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小学数学开展创客教育的思考与实践
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摘要
小学数学开展创客教育,它在课程中应用的目标之一就是改变传统教育的模式,弥补传统教育方式的不足之处,转变教师的教学思维,使学生更有利地学习、成长。在小学数学教学开展创客教育,在教学观念、教学方式、教学手段、学生学习方式等方面发生深刻的变革。
作者
张仁芬
机构地区
重庆市铜梁区第一实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期135-135,共1页
关键词
小学数学
创客教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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