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高中生物研究性学习的评价

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摘要 研究性学习于高中生物教学来说能够深化学生的生物学习意识,促使教学方式创新以此提升教学有效性。但与此同时,当下高中生物教学研究性学习还存在一定的不足,老师必须结合教学实际,有效探索高中生物研究性学习的有效教学措施,促使其教学有效性最大化发挥。
作者 谭畅
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