从艺术类中职学生的微表情看课堂效果探微

微表情的特点是无意识的,故而恰恰是最真实的。理解微表情的含义,非常重要。通过调查某中职学校艺术类专业教学课堂的现状,笔者认为艺术类中职教育的课堂上,我们要通过观察学生的微表情来分析其心理状况,洞悉艺术类学生们的心理特点和思想变化。从而读懂学生的心,体会到学生的情,改进教法,沟通心灵。使中职艺术类学生,能够放飞自己的人生。希望此文可以为研究中职艺术类学生课堂微表情而做出一份实实在在的贡献。