小学数学估算典型错解分析及教学策略探析

众所周知,数学估算是根据具体的问题对数值进行一定的取舍,数学估算脱离具体的实际问题将没有任何意义,因而,在小学数学的估算教学中,老师应该将估算设置在一定的现实情境中。通过具体的现实问题加深学生对于数学估算的理解和应用,增加教学的针对性,这也有助于数学估算教学的水平提高。