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如何在小学英语课堂中构建学习共同体
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摘要
小学英语是通往初中英语的桥梁,在小学课堂中将学习共同体的教学模式引入小学英语学习过程中,可以有效提升学生与学生、学生与教师、学生与网络的互动学习,让学生在学习中可以相互促进来完成知识的建构,使学生在沟通以及分享中完成知识的学习。本文主要写了小学英语的学习共同体做出了阐述。
作者
梁代君
机构地区
重庆市璧山区实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期58-58,共1页
关键词
小学英语
学习共同体
构建
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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