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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
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摘要
在数学教学的过程中,教师应该做到紧密地结合生活的实际,为学生营造一个活跃轻松的教学氛围,而这最关键的一点就是要对学生的生活经验有一个较为全面的了解,只有这样,才可以让学生在学习的过程中更加轻松自如地学习,才可以让他们更加积极主动地进行数学知识的学习。本文探讨了小学数学生活化教学的途径和策略。
作者
陈啟全
机构地区
重庆市巫溪县白鹿镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期13-13,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
途径策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
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