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在新形势下高中历史教学的对策性思考
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摘要
新形势下历史作为高中文科的重要综合科目,其教学质量关系学生的高考成绩,所以在教学中老师都在寻找科学合理的教学方式方法。但是实际教学还是存在一些问题需要改善,下面提出新形势下高中历史教学的对策性思考,旨在提高高中历史教学质量。
作者
熊治刚
机构地区
重庆市大足城南中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期12-12,共1页
关键词
新形势
高中历史
对策性思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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