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高效课堂教学浅析——如何让音乐课堂鲜活有声
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摘要
课堂上怎样才能让学生不只是静静的聆听、苦苦的冥思,甚至“乖乖”的睡觉呢,如何能让学生变”要我学”为“我要学”,要充分发挥学生的积极性、主动性,营造宽松、和谐的课堂气氛,使其主动参与、合作学习,才能达到高效课堂的教学效果。
作者
鲁丹
机构地区
广东省东莞市东方明珠学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期5-5,共1页
关键词
高效课堂
兴趣
自信心
艺术思维
唱
歌
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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1
张秀秀.
称多岩画在小学美育课程中的实践应用——以火柴人简笔画课程为例[J]
.文化月刊,2023(12):180-182.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
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