摘要
对高血压患者应用健康教育的临床效果进行研究。方法:选取我院于2014年1月至2015年6月期间收治的68例高血压患者的临床资料,采用回顾性分析方法,随机将其分为对照组和观察组,每组患者各34例。对对照组高血压患者进行常规性护理,对观察组高血压患者在常规护理的基础上施以健康教育的护理措施,将两组患者的临床效果进行对比分析。结果:在接受护理之前,分别对两组患者的收缩压与舒张压进行测量观察,不存在明显的差异性。(P> 0.05),不具有统计学意义。实施相关护理措施之后,观察组患者的收缩压与舒张压明显低于对照组患者,存在明显的差异性,(P < 0.05),具有统计学意义;观察组患者掌握健康知识的程度明显高于对照组患者,存在明显的差异性,(P < 0.05),具有统计学意义。结论:对高血压患者应用健康教育可提高患者对于高血压疾病相关知识的掌握程度,可以有效提高患者血压的控制率,在临床上应大力推广与应用。
