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职教学校教师培训模式的探索与实践
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摘要
随着社会的发展;教育的重要性使“人人有知识、个个有技能”的宏伟蓝图作为当前教育的具体任务和目标。由其是针对中职教育的发展,其核心内容就是要为所有劳动者职业生涯全过程提供有效的职业技能培养,这也就存在了教师的综合素质和能力的培养。本文结合我国职业教育特点和现状,系统的阐述了职业教育教师培养的实施步骤和效果,多角度的提出了职业学校教师培养的方法和建议。
作者
董宇
机构地区
郑州工业贸易学校董宇
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2016年第6期47-47,共1页
关键词
职业学校
社会
教育
教师培养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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2016年 第6期
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