浅谈高职高专院校辅导员的班级管理工作

高职院校拥有自身的独特性,导致其管理方式方法和本科院校应该有所不同。面对这样一个大学生群体,班级管理工作如何开展,这给高职院校的辅导员提出了更高的要求。同时,在学生“越限”时,教师要管理、要教育,要做到既关心爱护学生,但又不袒护学生;既严格要求学生,但又不刻板老套对待学生;既与学生成为朋友,但又不能与学生做兄弟;既宽容但不放任;既服务好学生,但又不成为学生的保姆;能够在学生轻狂时给一句提醒,错误时说一点批评,失败时提一些鼓励,迷茫时给一番点拨。