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农村小学英语教学的困难与应对策略初探

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摘要 在农村小学教学中,经常会遇到农村小学英语基础薄弱等诸多困难,面对这些困难,教师应当根据义务教育阶段英语课程的总目标,紧紧抓住综合语言运用能力训练,运用恰当的应对策略,有效化解这些困难,从而培养学生对英语的学习兴趣,促进学生心智发展,提高人文素养。
作者 沈秀珠
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