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教学需要情感交流
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摘要
情感是教学活动中的重要因素。教师自身的情感影响和教材情感因素的挖掘利用,都能极大的激发和调动学生的学习热情,让学生更好的获取知识,发展智力,培养学生健全的人格,促进学生的全面发展。
作者
王力
机构地区
重庆市永川区红江学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期138-138,共1页
关键词
情感
情感影响
情感因素
学习热情
课堂效益
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第8期
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