流行音乐进入中小学音乐课堂的浅析

伴随着政治、经济、科技、文化快速发展,出现了一种全球化的文化现象——流行音乐。相比较而言,流行音乐更重视个体性、时代性、通俗性,这些特征恰恰符合了青少年生理和心理的特点和张扬、好奇的性格特征。“流行音乐”在广大中小学生中受到普遍喜爱。本文在实地调查的基础上,对在中小学音乐课堂教学采用“流行音乐”进行初步的探讨。