职业院校学生的个性差异和差异教学问题研究

职业院校学生正处于身心突变的关键期,而差异性教育,就是承认学生在智力、社会背景、情感和生理各方面存在差异,以承认这种差异的存在为前提的教育,它的出发点是发展学生的个性,其最终的归宿也是发展学生的个性。文章首先介绍了职业院校学生的特点,然后分析了职业院校发展的需要,最后探讨了职业院校学生差异性教学要点。