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关于写话教学的几点尝试
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摘要
写话教学是低年级学生的必开课程,学好写话教学为日后的写作学习打下良好基础,增加以后写作的知识素材。具体教学中,教师要明确写话教学目标,优化写话教学设计;充分利用教材资源优势,扩展写话教学内容;引导学生多多观察,强化写话教学训练;优化写话教学评价,发挥评价的激励作用。
作者
廖彬
机构地区
四川省什邡市北师大附小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期77-77,共1页
关键词
写话教学
教学策略
教学尝试
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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