浅析低年级数学课堂学习行为习惯的培养

众所周知,良好的学习习惯对于学生的成长意义非凡,低年级是学生学习的初级阶段,也是对社会认知的初始阶段,该阶段形成的行为习惯将伴随学生的整个生命历程,行为习惯的优劣将直接关系到学生的未来发展,不可不谨慎对待。在此过程中,小学老师的作用极为重要,应该担负起引导和规范学生良好的学习习惯养成的教育职责。本文就老师在培养学生良好的学习习惯方面的作用进行讨论,探讨有效的教学举措。