刍议微时代高校计算机教学的创新与发展

在信息通讯技术引发的微时代背景下,高校计算机教育教学必须对接微时代的发展变化,积极开展运用“微理念”来展开“微教育”,积极分析教育教学中存在的不足,不断整合教学资源,更新教学理念,革新教学模式,强化互动教学理念,让学生的参与感和获得感得到增强,从而建构起一种“以人为本、动态交互”的高校计算机教学新模式。本文笔者对微时代高校计算机教学的创新与发展进行了分析探讨,希望对相关从业人员具有借鉴意义。