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提高小学高年级数学教学效率的策略分析
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摘要
数学作为小学的基础学科之一,对其学习的意义是极为重要的。随着新课程改革在小学数学中的不断深入,传统的教学模式、教学理念已经开始限制甚至阻碍小学数学,尤其是小学高年级数的发展。本文就如何提高小学数学教学效率进行了介绍。
作者
揭春
机构地区
重庆市合川区三汇镇响水完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期7-7,共1页
关键词
小学高年级数学
教学
策略
问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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