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浅析小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式
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1
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摘要
随着我国小学数学课程的不断创新改革,也为了不断跟进国际数学教育的发展趋势,新课标特别强调了将数学教学内容与信息技术的整合。本文结合笔者的理解,简述了小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式,并对其进行了分层面的解释和说明。
作者
柳利荣
机构地区
新疆喀什市第六小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期3-3,共1页
关键词
小学数学教学
信息技术
整合
原则
模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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