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如何培养低年级学生良好的学习习惯
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摘要
低年级的学生刚刚入学,他们来自不同的家庭,不同的文化背景,有着不同的习惯。柏拉图说:“良好的开始是成功的一半。”因此养成良好的习惯是教学成功的关键。本文从学生的课前准备,上课听讲,阅读课本,书写习惯,完成作业等习惯出发。阐述了老师应该怎样培养学生的良好习惯。
作者
周小萍
张明
机构地区
四川省甘洛县两河乡中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期268-268,共1页
关键词
低年级
良好
习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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