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中职英语口语教学中预制语块的运用探究
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摘要
中职英语承担着把学生教育成适应市场和社会需求的新型人才的任务,传统的口语教学以语法规则为主,但语法规则在实际交际中有其难以克服的缺陷。本文针对这一问题提出了预制语块教学法并指出预制语块对口语教学的几点积极作用。在口语教学中,须正确处理好语法规则和预制语块教学的关系,确保学生的各项能力协调发展。
作者
杨艳
机构地区
重庆市南川隆化职业中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期230-230,共1页
关键词
语法规则
口语教学
预制语块
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
陈彦林.
中职英语口语教学现状及对策[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(10):155-155.
2
张荣丽.
词汇的“语块”性及其对英语教学的启示[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):252-252.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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