刍议中小学语文教学衔接的创新性策略

随着课程改革的发展,九年一贯制教学模式的施行,中小学语文教学衔接问题越来越成为需要迫切关注和解决的问题。由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作,本文从学生习惯、教材差异、心里问题、教学形式等方面探究中小学语文教学衔接的创新性策略。