高中数学课堂教学有效性的提升策略与研究

素质教育在不断的推进,相应的对高中数学教学的要求也变得越来越高,在进行高中数学解题能力培养的时候,不仅要求教师能够培养学生的解题能力,还应该引导学生进行创新性思考,培养他们的感悟能力。但是目前在高中数学教学中,受传统教育思想的左右,数学课堂教学的有效性仍然没有达到所需求的标准,现阶段探究如何提高高中数学课堂教学的有效性就显得非常具有意义。