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追求真实,抒写真情——小学作文教学随感

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摘要 作文,既是培养学生写作能力的重要实践;同时也是让学生表达、抒发自己心中真实感受的时机。一个教师要了解他的学生,不能不读读他们所写的作文;教师指导学生写作,其实也就是在教育学生怎样做人。对于一个小学生来说,首先要求他们把写作的步子走正,在写作学习过程中做到文如其人,这一点非常重要。无论是对理想的追求、对祖国的热爱、对集体的关怀、对老师亲人的思念、对学业的渴求,还是对自然、艺术之美的迷恋,所有这一切,在学生的心中、笔下,都应该是真实的。追求真实,抒写真情,以我手写我心。
作者 梁晓凤
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期143-143,共1页
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