“家校联合”的高职院校学生管理模式探究

随着教学改革的不断深入和发展,素质教育对高职院校的学生管理工作提出了更高的要求。高职学校普遍存在重学校教育、忽视家庭教育的现象,而家庭教育对于学校教育具有重要的辅导作用,因此高职院校必须采取有效措施,探索“家校联合”的学生管理模式,从而提高教学质量。本文简单分析了“家校联合”高职院校学生管理模式的重要性,并探讨了相关措施,以完善“家校联合”的高职院校学生管理模式。