摘要
21世纪对人才不仅仅要求拥有丰富的知识和较强的能力,更重要的是要“学会生存,学会共同生活,学会与人合作。”传统的教学观念是以师为本,强调教师是课堂教学的中心与主体,是一种“灌输式”的教学方式,学生在压抑的状态下学习,容易产生厌学情绪,课堂必然失去生机和活力。新的教学观所关注的不仅是活动的结果,更关注的是学科学习活动的过程。课堂中开展小组合作学习,学生的合作意识和能力得到了培养,在学习过程中压力减轻了,自信心增强了,同时也促进了每一个学生个性的发展。回顾传统的课堂教学模式,结合当今教育改革的大背景,课堂改革势在必行。
