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数学生态课堂操作流程

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摘要 以教育理念为支撑,以构建充满生命活力、充满人文情怀、闪耀智慧光芒、洋溢成长气息的人本主义生态课堂为载体,本着对话的精神,基于对话的视野,通过师生、生生、生本对话等途径,有效地组织学生学习,促进学生成长。
作者 曹晓艳
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期97-97,共1页

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