高职英语教学中人文素质教育的渗透研究

随着工业化进程的加快,我国的高职教育迅猛发展,造就了一大批技术过硬的人才,但其人文修养却严重不足。究其原因,是大部分高职院校把职业技能培养看得过重,忽视了学生的人文素质培养。本文以高职英语教学为例,就开展人文素质教育的必要性,高职英语教学人文素质教育现状及解决对策与方法展开渗透性研究,希望能给业内同行带来一些启示,进而推动高职院校的人文素质教学活动。