浅析成人教育中少数民族学生的双语教学现状——以西北民族大学自学考试类学生为例

少数民族双语教育不仅是促使少数民族成员顺利进入现代主流社会后适应社会、融入社会的重要途径也是现代化进程中保持和发展各少数民族的文化传统的根本。在国家民族教育政策的实施中,人们对民族地区的双语教育特别关注,主要涉及到民族地区的学前教育、中小学基础教育中的双语教学,但是对高中以上阶段的研究似乎更多的是探讨“少数民族预科班”的双语教育问题,尤其是对于职高、专科及成人教育等的民族双语教育的关注似乎不够。据此,本文以民族教育研究为视域,来探讨西北民族大学继续教育与职业教育学院成人教育阶段藏、蒙双语教育。