论普通高中“三自主”体育教学的实践研究

“三自主”体育教学模式推行以来已取得了显著的成效,但在具体实践中仍然存在着自主选择力度不够、场地器材有限、师资欠缺、评价标准单一等问题。因此,应该着力改善这一现状,引导学生科学合理地选课,实现学生成长成才的教学目标。