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浅析新课程视野下小学作文教学的指导策略
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摘要
随着我国课改的进一步实施,如何在新课程视野下改进小学作文教学是当前小学语文教学过程中的重点关注,本文重点探讨了培养学生的个性化思维,从而提高小学生作文的写作能力,最后通过不同的教学策略进一步提升小学语文的教学水平。
作者
游遐田
机构地区
重庆市巫溪县花栗小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期155-155,共1页
关键词
新课程
小学作文
指导策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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1
王丽娟.
培养学生个性化思维的作文教学探究[J]
.作文成功之路,2024(5):47-49.
2
邹文会.
中学生个性化作文教学研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):27-27.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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