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小学英语听、说、读、写的训练方法研究
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摘要
小学阶段的英语学习,主要培养听、说、读、写最基本的能力。这四项能力紧密联系,相互促进。小学英语教学阶段的训练特点是侧重听、说,读、写逐步跟上。因此,在英语教学中,听、说、读、写的全面训练应一直贯穿全部教学的始终。
作者
胡燕
机构地区
内蒙古赤峰市红山区逸夫小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期147-147,共1页
关键词
小学英语
听说读写
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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