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浅谈小学三年级数学兴趣培养
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摘要
让学生在动手操作中享受学习数学的乐趣,兴趣是学生主动学习的重要保障,是学生积极参与学习过程的根本条件,小学生由于年龄特征的关系,在学习的过程中会受到个人情感的影响。
作者
陈燕
机构地区
重庆市武隆县桐梓镇中心小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期100-100,共1页
关键词
小学三年级
数学
兴趣培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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