优化教学过程 提高初中思想品德的质量之我见

课堂教学质量的高低与否,决定着学生学习效率的高低,而要提高教学质量,优化教学过程十分重要。作为初中思想品德教师要结合教材内容和素质教育的相关知识, 针对思想品德课程理论性、抽象性较强的特点,克服纯粹的说理去提高教学质量,真正从实际出发改变过去的教学方法,采用多样化的教学手段,优化教学过程,借助灵活多变的教学模式去激发学生的学习兴趣,以达到提高教学质量的目的。