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让初中物理课堂变得动感起来
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摘要
对于目前形势下缺少生活实践且课业负担过重的的大多数初中学生来说,要把物理学好并非是件容易的事。所以如何改变课堂模式让学生爱上物理课是每一位负责任的物理老师急需解决的问题。高效的动感的物理课堂应该是:让学生在课堂中“动”起来:动脑思考、动手操作、动口表达;让学生在课堂中“活”起来:思维活跃、性格活泼、手脚灵活;让学生在课堂中“乐”起来: 乐于学习、乐于思考、乐于助人。
作者
梁锦生
机构地区
广西南宁市武鸣区宁武镇中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期62-62,共1页
关键词
初中物理
课堂
动感
主体性
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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