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浅谈三三六自主学习模式下初中英语教师课堂角色
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摘要
杜郎口中学经过多年的教学课改探索,创立了独特的三三六自主学习模式,文章对比分析了自主学习模式教师角色与传统教师课堂角色差异,进而分析三三六模式下初中英语教师课堂角色,以为薄弱初中地区的英语课改中教师角色定位提供一些理论参考。
作者
陈建华
机构地区
西华师范大学外国语学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期26-26,共1页
关键词
三三六模式
自主学习
教师角色
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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