大班幼儿专注力在情景阅读中培养的指导案例研究

本课题通过对大班阅读活动中幼儿专注力发展现状的调查与分析,探索与研究大班情景阅读中幼儿专注力培养的指导策略与方法,促进幼儿专注力品质的发展。