鼓鼓的口袋 东西哪里去了?——幼儿“随意拿”行为反思分析

三到六岁的孩子处于自我意识的萌芽阶段,他们并没有判断的标准与能力,因此这个年龄阶段的孩子基本上是在错误中成长。“随意拿”是孩子们一不小心就会犯的一种小错误,但是在儿童成长过程中,“随意拿”如果没有正确的引导,就会发展为“乱拿”,甚至严重到偷拿。偷拿如果成为顽习,就会造成品行上的问题和障碍。本文通过幼儿园生活中的个案描述,分析孩子喜欢“随意拿”的原因,反思幼儿园和家庭的教育行为,探讨解决孩子“随意拿”行为的方式方法,以促进孩子健康品格的形成。