如何让高中古诗课堂“活”起来——以《离骚》教学为例

古诗是代表中国五千年来的历史记载,不同朝代、不同诗人都有不同诗歌文化风格,相对于现在来说,接触诗歌最多的就是高中阶段。在高中的语文素材中,很多精美的、具有极高的艺术性鉴赏的句子,很多时候会在古诗词中体现出来。而恰恰这些古诗词往往描述的是一道亮丽的风景画面。需要我们现代人理解和感受当时的情景。就如我们常朗诵的屈原作的《离骚》它的诗句意蕴深远、情感色彩丰富,这可以成为高中生学习文学的一首代表。久而久之,使高中生潜移默化的形成完美人格发挥着重要作用。所以我们有必要探究高中古诗课堂“活”起来的方法。