教师在初中生自主学习习惯养成教育中如何着力

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第四章义务教育(十)“学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。”根据初中生的年龄特点和初中教育教学的特点,要达到国家的要求,我们必须让学生养成“自主学习习惯”,唯有这样每个学生在学习的过程中才能获得更多,成长更快。我们从“动力”、“技能”、“时间”、“空间”四个维度来研究教师在初中生自主学习习惯养成教育中如何着力的问题。