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学生的积极性是高效课堂的命脉
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摘要
关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在课堂教学中充分、高效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路。
作者
黄方迁
机构地区
新疆新和县第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期163-163,共1页
关键词
艺术
激励
创新
生机
活力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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