新课改下的小学语文阅读教学模式经验谈

在小学语文教学中,阅读教学不仅是重点,也是难点。加强阅读理解的训练,有助于培养学生对语文知识的兴趣,提高在语言方面的综合运用能力。然而,很多学生在阅读的过程中,由于没有掌握正确的方法,导致阅读教学效果甚微。鉴于此,本文结合实际的教学经验,提出了两种阅读教学的基本模式,即精读课文模式、略读课文模式。同时,就基本模式的变通方法进行了探讨。希望可以解决小学生在语文阅读中存在的问题,促进阅读教学质量和水平的提升。