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重视学生主体提高高中物理教学质量
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摘要
我们通常所说突出学生的主体地位,就是以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,让其自主获取知识。在高中物理教学中,只有更好地突出学生的主体地位呢,才能进一步提高学习的成绩,教学质量得到提升。
作者
张志明
机构地区
江西省东乡县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期125-125,共1页
关键词
高中物理教学
学生主体性
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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刘蓉蓉.
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.传播力研究,2024,8(13):58-60.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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