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小学生创新思维能力在数学教学中的培养
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摘要
创新思维作为我国素质教育改革与发展的核心,小学生的数学创新思维能力作为数学教学活动层次最高的思维,是新课程改革的主要目标之一。在分析了培养小学生创新思维能力意义的基础上,探究了在数学教学活动中培养小学生创新思维能力的有效途径:增强小学生对数学的审美观念、构建新型的数学教学模式、激发小学生的数学创新积极性、培养小学生大胆想象和敢于创新的勇气。
作者
段继强
机构地区
云南省文山州富宁县木央镇木贵同心希望小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期107-107,共1页
关键词
小学生
小学数学
创新思维
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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