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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
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摘要
初中阶段是培养学生语文认知能力和语文素养的关键阶段,语文教学活动的开展具有重要的意义。这一阶段学生对语文知识的思考与理解能力依然有待进一步的提高和发展。语文教学中教师要重视对学生思维方面的培养,通过多元化的教学手段,培养学生良好的语文素养。基于此本文对初中语文教学中的多元化教学方法进行了探析。
作者
解慧
机构地区
山东省滕州市竞技体育学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期100-100,共1页
关键词
初中语文
多元化教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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