摘要
随着素质教育的不断施行,广大教育工作者对于素质教育的理解更加的清晰与明确,素质教育面向的是所有的学生,因此,作为一名合格的教育工作者,必须要时刻认识到自己肩上所承担的艰巨任务,坚决不允许自己所教导的任何一个学生掉队,坚决不能放弃任何一个学生,即使这名学生是后进生,也要完成对他的转化工作,后进生在学生群体中是始终存在的一个群体,同时,后进生也是在对比当中凸显出来的一个群体,没有一个学生天生注定就是一个后进生,因此,在班级管理工作中,教师一定要想尽办法完成好对后进生的转化工作。本文将就班级管理中如何用爱来激励和转化后进生进行深入的分析与探讨。
