关于初中语文早读课的几点尝试

在早读课上,应该着力抓住有限的时间,让学生进入读书的状态,享受读书的乐趣,从读书学习中体验到成功。在早读的安排上,应该突出新知识及时巩固、旧知识随时唤醒;在早读内容上,应体现精致、易操作;在早读效果上,应突出及时检查、随时巩固。