小学语文课堂有效教学研究

小学教育阶段在学生一生的发展过程中,都有着至关重要的影响,小学语文课堂教学效果的好坏,会直接影响到学生综合素养的培养效果,语文是学生学习其他学科的基础课程,在小学教育阶段占据着重要的地位。随着素质教育的不断深化,如何提高小学语文课堂教学的有效性,成为广大的小学教育者所追求的目标,有效教学也是衡量一位教师教学水平高低的重要尺度。本文主要从教师和学生两个方面进行分析,来探究小学语文课堂有效教学的策略,不断提高小学语文课堂教学效率。