新课程背景下小学数学教学生活化的研究

为了顺应我国的素质教育这一教育事业发展总方向,同时提高我国小学的数学教学质量,小学数学教学生活化这一数学教学模式便得到了广泛的传播。而且近几年来这种教学模式也得到了实践教学的验证。证实了对于小学数学的实际应用能力的提升有着极大的作用。基于这中情况,本文分析了小学数学教学生活化对于小学的重要性,并提出了几点具体的实施策略。